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原文服务方: 新课程       
摘要:
众所周知,对于小学生来说,书写水平不但反映他们的学习态度,还能体现学生的语文综合素养.小学阶段是培养学生书写习惯的关键时期,作为农村小学老师,一定要结合自己学校的学习环境、资源情况,重视培养学生的书写习惯,使受信息技术的冲击以及农村教学资源限制影响的小学生书写水平较差的现象得到改变,帮助学生培养书写习惯,使学生练就一手好字,促进学生综合素质的提升.
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如何培养小学生良好的书写习惯
书写姿势
示范作用
兴趣
持之以恒
农村小学生书写习惯培养策略
农村
小学生
书写习惯
策略
培养小学生良好书写习惯的策略
书写习惯
小学生
策略
农村小学生如何养成良好的思维习惯
农村小学生
养成
良好
思维习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何培养农村小学生良好的书写习惯
来源期刊 新课程 学科
关键词 农村小学 小学生 书写 习惯
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 课题荟萃1
研究方向 页码范围 102
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐占仁 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
小学生
书写
习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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