化学教学中学生自主性能力的培养

• 作者: 饶帅
• 来源期刊: 信息教研周刊
• 学科: 化学
• 关键词: 中学生 化学教学 自主性 培养 能力 教学理论 教学过程 教学方式
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 16-16
• 分类号: O6-4
• 字数: 2364字
• 语种: 中文

摘要

在传统的教学理论中，教师作为教学过程中的主体，为学生提供知识的源泉，问题的答案。所谓“师者，传道授业解惑也”。这种教学方式已经持续了上千年了。但是，在我们如今这样一个开放的世界中，瞬息万变，新鲜的事物和思想正在不断地涌现，人们的知识和观念也在不断的更新。作为新一代的学生，已不能简单地复述书本上的知识，更需要的是一个多维的思考头脑，以及敢于向教师或书本上的知识提出质疑的勇气。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	饶帅		2	0	0.0	0.0