影响手术室临床教学效果因素及对策

• 作者: 彭玉红
• 来源期刊: 中外医学研究
• 学科: 医学
• 关键词: 手术室 临床教学 影响因素 对策
• 年，卷（期）: 2011,（26）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 94-95
• 分类号: R-4
• 字数: 1549字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6805.2011.26.072

摘要

目的 使护理专业实习生(以下简称护生)在四周内能尽快熟悉手术室的工作环境和护理技能.方法 针对护生的心理、技能水平、理论与实践相结合方面的存在问题,采取相对应的教学对策.结果 短时间内减轻了护生对手术室的恐惧感,缩短了适应期,使护生更加热爱手术室工作,在出科考试优秀达标率100%,圆满完成实习任务.结论 通过消除心理压力,建立良好的师生关系、重视学生操作能力的培养等教学对策,可明显提高手术室临床教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭玉红		19	89	5.0	9.0