新课改下高中英语教学中的跨文化教育——由body language引发的文化思考

• 作者: 黄学颖
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 文化教育 英语教学 文化思考 高中 引发 学习模式 文化背景 探究式
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

必修四第三模块的话题是Body language（身势语）,学生非常感兴趣。我采用了分组探究式学习模式。在探究过程中不难发现：同一个body language在不同国家含义有很大差别。究其原因是文化背景不同。就拿＂OK＂这个最常见的手势来说：普通含义是＂All right＂,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄学颖		1	0	0.0	0.0