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摘要:
BEC是商务英语专业学生求职的“通行证”.BEC写作教学是BEC教学或培训的重要组成部分.然而,语域的混淆却成为BEC写作中的通病.因此,摆脱传统作文“纠错”教学法的桎梏,培养学生正确地分析语域、识别和使用语域标志的能力尤为重要.
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文献信息
篇名 BEC写作教学的语域问题及应对策略
来源期刊 海外英语(中旬刊) 学科 文学
关键词 BEC BEC写作教学 语域 "纠错"教学法 语域标志
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 教改新论
研究方向 页码范围 531-532,534
页数 分类号 H315
字数 4541字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘竹林 江苏海事职业技术学院外语系 36 12 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
BEC
BEC写作教学
语域
"纠错"教学法
语域标志
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期刊影响力
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出版文献量(篇)
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