引入历史知识加强地理教学

• 作者: 马儒立
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 地理教学 历史知识 条块分割 经济建设 行业协作 学科联系 横向联系 取长补短
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 112-112
• 分类号: G633.55
• 字数: 1890字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.12.098

摘要

大家都知道，在经济建设中，要打破条块分割，加强地区协作、行业协作，实行横向联系，以取长补短发挥地区优势，发展经济。在多年的地理教学中，笔者体会到地理教学亦需要与其他学科联系，打破地理要素分割、学科分割，加强地理知识与其他学科的渗透，特别是与历史学科的联系，从而提高教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马儒立		1	1	1.0	1.0