生活让几何教学更迷人

• 作者: 陈敏飞
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 几何教学 学生生活 教学实效 途径方法
• 年，卷（期）: 2011,（37）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 73-74
• 分类号: G633.6
• 字数: 4873字
• 语种: 中文

摘要

学生的思维具有较强的形象性,教师应从现实生活中选取生动形象的、可知可感的典型情境,把几何知识生活化,现实生活数学化,从而让学生感受到学习几何的价值,让学生在学习、生活实践中体验几何与生活的联系,让学生真实感受几何的趣味性和学习几何的意义.本文作者结合初中几何教学实践,从目标激励、激趣导学、问题驱动、做中求知和作业设计等方面探讨紧密联系学生生活实施教学,提高初中几何教学的实效性问题.