谈初中科学和谐课堂构建的探索

• 来源期刊: 中学课程辅导.教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中科学 和谐课堂 策略
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文

摘要

新课改要求科学教师在教学中注重发展和培养学生的主体性，构建生动和谐的课堂环境。然而有些教师的教学态度、情感、方法、人格魅力等与学生的希望还存在很大的差距，对整个课堂教学过程产生消极影响。本文从分析课堂教学不和谐的四点因素入手，探讨了教师如何构建和谐的课堂环境。促进学生的全面发展。