数学与其他学科渗透性浅析

• 作者: 张洪雷
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 数学
• 关键词: 数学知识 渗透性 社会生活 研究性学习 综合运用 创新精神 教育教学 学生
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

研究性学习课程强调基于学生的直接经验,密切联系学生的自身生活和社会生活综合运用所学知识进行跨学科的研究,可以发展学生的创新精神和解决问题的能力。因此在实际的教育教学中,加强学科间的渗透,重视数学知识、社会生活和学生经验的整合,改变课程过于强调学科本位的现象。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张洪雷	徐州市铜山区刘集镇中心中学	3	1	1.0	1.0