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原文服务方: 新课程       
摘要:
目前,在发达国家中小学信息技术中,机器人教学实践已经成为一门必修课. 而在我国各中小学中,深入开展电脑机器人教学活动,既是实施素质教育的内容,又是对中小学新课标进行落实的要求.作为信息技术学科的重要组成部分,机器人教学与其他学科的融合,既为信息技术基础教育带来了新的活力,同时也促进了学生德、智、体、美、劳的全面发展.
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篇名 浅析机器人教学与其他学科的融合
来源期刊 新课程 学科
关键词 科技课 兴趣小组 通用技术
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 156
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 张龙 湖北省武汉大学第二附属小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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科技课
兴趣小组
通用技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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