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摘要:
高职英语教学目标是‘实用为主够用为度',采用传统的以讲读和习题为主的输入式教学法较难达到教学效果,而从转变教学模式入手,在教学方法、教材实现形式等方面寻找创新与突破,就容易实现传授知识、培养能力和提高素质的协调统一.
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高职院校
基础英语
职业英语
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职业中专
英语教学
瓶颈
突破
高职英语教学中培养学生英语应用能力的创新实践
高职英语教学
英语应用能力
创新实践
课堂设计
对高职高专公共英语教学的探索与创新
公共英语
教学改革
实习课程
职业教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职英语教学的创新与突破
来源期刊 中国科技博览 学科 教育
关键词 高职英语 创新 突破
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 207-207
页数 分类号 G4
字数 3240字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢怡红 12 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语
创新
突破
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