贡疑与中学语文阅读教学

• 来源期刊: 中学课程辅导.教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 质疑 问题 阅读能力
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

本文分析了如何提高学生的质疑精神：首先，阅读要伴以问题思考，教师在教学中设置疑难问题；其次，教给学生质疑、提问的技巧，培养学生问题意识；最后，学生学会质疑，对阅读内容提出问题并解决问题。