注重课题学习，培养数学能力

• 作者: 姚利娟
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课题学习 数学能力 数学实验室 培养 数学学习过程 数学教材 引导学生 动手实践
• 年，卷（期）: 2011,（63）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 75-76
• 分类号: G633.6
• 字数: 4106字
• 语种: 中文

摘要

现行的苏科版初中数学教材，体现了义务教育的基础性、普及性和发展性。教材中设置的做一做、练一练、议一议、试一试、数学实验室、课题学习等栏目，以通俗易懂的语言，从丰富有趣的实际生活情境人手。引导学生进行观察、实践、猜测、推理、反思，从而获取数学知识与数学技能。尤其是其中的数学实验室和课题学习栏目，更是强调了学生动手实践、体验探索能力在数学学习过程中的重要性。