论高中英语对话教学模式

• 作者: 金绍祥
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 对话教学模式 高中英语 英语课堂教学 教师讲授 英语教学 学生 传统 话语
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 教学参考
• 页码范围: 41-41
• 分类号: G633.3
• 字数: 2232字
• 语种: 中文

摘要

传统的英语教学以教师讲授、学生聆听的“填鸭式”的方式为主。在传统的英语课堂中，教师的话语一般占90％以上，教师的话语是主流，而学生的言语参与量则微乎其微。研究表明，只有10％或20％的聪颖学生可以通过“填鸭式”的教学：疗法吸收和理解所传授的知识，导致英语课堂教学出现危机。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金绍祥		3	1	1.0	1.0