新时期初中英语教学分层教学的有益尝试

• 作者: 刘湘萍
• 来源期刊: 佳木斯教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 分层教学 有益尝试
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 中小学教育
• 页码范围: 202-203
• 分类号: G633.4
• 字数: 2546字
• 语种: 中文

摘要

分层教学是英语教学改革中依据个体差异和因材施教理论而进行的一种有益尝试.在初中英语教学中,针对学生不同的性格特点与不同的学习能力实施分层教学,有利于实现学生的多样化发展.实施分层教学是一种新的尝试,体现了“以学生为本”的教育思想.通过对初中英语教育过程中实施分层教学的实例分析,阐述了对于不同层次学生发展的需要施以不同的教学方式,从而以分层教学的方式实现学生全面发展的观点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘湘萍		1	22	1.0	1.0