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摘要:
引导文教学法又叫行动导向教学法,是德国职业教育已应用得非常成熟的一种教学方法.目前,在我国,引导文教学法主要应用于职业教育领域及非职业教育领域中课程专业性、实践性强的课堂教学中.本文将以Excel2003为教学点,阐述引导文教学法在信息应用技术基础课堂教学的应用过程.
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文献信息
篇名 引导文教学法在中学信息应用技术基础课堂上的应用
来源期刊 计算机光盘软件与应用 学科 教育
关键词 引导文教学法 信息应用技术基础 中学 课堂 学习
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 计算机教学与教育信息化
研究方向 页码范围 203-204
页数 分类号 G633.67
字数 3435字 语种 中文
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1 梁晓栋 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
引导文教学法
信息应用技术基础
中学
课堂
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机光盘软件与应用
半月刊
1007-9599
11-3907/TP
北京市
18-160
1998
chi
出版文献量(篇)
21096
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