提高高职院校学生学习积极性的对策

• 作者: 董常亮
• 来源期刊: 合作经济与科技
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 学习积极性 态度改变理论
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 文化/教育
• 页码范围: 116-117
• 分类号: G71
• 字数: 3985字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-190X.2011.06.065

摘要

这几年,高职教育发展势头良好,招生规模日益扩大,但伴随而来的一个显著的负面效应是学生学习积极性的普遍下降,这是制约高职院校发展的一个瓶颈.本文从态度视角对高职学生学习积极性的提高提出对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董常亮		72	111	5.0	7.0