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摘要:
商务英语的培养目标决定了商务英语听力课堂必然是参与型的课堂。学生只有在参与的过程中才有机会运用语言知识,培养商务交际能力。有效的参与型教学活动充分体现了"以学生为中心"的教学思想。本文针对高职商务英语听力课程的教学现状,简要阐述了参与型教学模式的内涵,并初步探讨了参与型教学模式在高职商务英语听力中的应用。
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文献信息
篇名 高职商务英语听力课程中实施参与型教学模式初探
来源期刊 科技信息 学科 教育
关键词 参与型课堂 高职商务英语听力 语言交际能力
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 职教与成教
研究方向 页码范围 205-205
页数 1页 分类号 G712
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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参与型课堂
高职商务英语听力
语言交际能力
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