作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂教学的评价方式有多种,利用短信方式进行实时互动点评成为目前许多课堂教学比武、观摩中吸引人眼球的前沿技术。本文从短信互动平台的意义、设计思路及应用实现等方面进行具体阐述,从而真正揭开它的神秘面纱,使其更好地服务于我们的课堂教学。
推荐文章
语文观摩课的分析和评议
语文
观摩课
分析
评议
小学英语故事教学的特点与实践——从一次观摩课引发的思考
小学英语
故事教学
教学观念
教师角色
学生兴趣
微课在教学中的应用浅析
微课
教学设计
多互式
远程教学观摩平台在教学中的应用
教育信息化
远程教学
观摩平台
远程教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 短信互动平台在教学观摩课中的设计与应用
来源期刊 中国信息技术教育 学科 工学
关键词 短信 互动平台 评课
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 技术与应用
研究方向 页码范围 106-107
页数 分类号 TN929.53
字数 3365字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2117.2011.12.092
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈兵 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
短信
互动平台
评课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
总下载数(次)
32
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导