坚持“本本主义”提高阅读能力

• 作者: 张继敏
• 来源期刊: 空中英语教室（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 立足教材 阅读策略 提高阅读能力
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 育人方法
• 页码范围: 92-93
• 分类号: G4
• 字数: 3690字
• 语种: 中文

摘要

对现有教材进行轻描淡写地处理而大量地死做阅读试题是本末倒置的做法.立足教材,运用好课本提供的灵活多样的材料进行阅读策略教学才是提高学生阅读能力的捷径.