PISA给中学物理学生学业评价带来的启示

• 作者: 刘云虎 张子英 曹海宾 邵建新
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: PISA 中学物理 学业评价 启示
• 年，卷（期）: 2011,（33）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 154-156
• 分类号: G633.7
• 字数: 6020字
• 语种: 中文

摘要

随着中学物理课程改革的深入推进,构建科学的学生学业评价体系已成为迫切需要解决的问题.PISA国际学业成绩测评的结果已为许多国家所接受,并以此作为改革本国教育体制的一个参考.教师深入分析PISA项目可以从中获得许多重要启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹海宾	石河子大学师范学院	25	38	4.0	5.0
2	邵建新	石河子大学师范学院	27	39	4.0	5.0
3	刘云虎	石河子大学师范学院	15	21	3.0	4.0
4	张子英	石河子大学师范学院	6	14	2.0	3.0