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摘要:
中职学生处在15-20岁之间,身心迅速增长,也正是情感的过度期,逆反心理较强,另一方面中职学校特殊的生源,综合素质参差不齐,个人行为规范不成方圆.如何才能改变这些状况,使学生安分守己,思想稳定积极向上呢?本文通过对笔者在班主任工作中遇到的案例进行分析,阐述了心理学在班主任管理工作中的应用,强调了班主任学习心理学知识的重要性.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈心理学在中职班主任管理工作中的应用
来源期刊 投资与合作 学科
关键词 心理学 中职 班主任 应用 案例
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 170-171
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 林翠云 9 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理学
中职
班主任
应用
案例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
投资与合作
月刊
1004-387X
46-1028/F
16开
海南省海口市
82-40
chi
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5164
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