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摘要:
英语学习过程中多义词的词义记忆对记忆者造成了困扰.中英文单词一对一的记忆方式往往使英语学习者在实际运用中陷入瓶颈.笔者提出针对多义词词义记忆的辐射记忆法,在多义词各词义之间构建辐射联系,利用隐喻机制,促进多义词的词义记忆.通过该记忆法和其他常用记忆法的比较以及调查访谈所得结果,提出辐射记忆法应用中对忆者的要求.
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文献信息
篇名 辐射记忆法在多义词词义记忆中的应用
来源期刊 科学时代(上半月) 学科 工学
关键词 辐射记忆法 多义词 辐射联系
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 教育教学方法研究
研究方向 页码范围 189-190
页数 分类号 TP391.1
字数 2347字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐芳 6 0 0.0 0.0
2 许艳 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
辐射记忆法
多义词
辐射联系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
总被引数(次)
7910
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