学生在高校有氧搏击操选项课主动参与教学实践研究

• 作者: 吴惠生
• 来源期刊: 科技风
• 学科: 工学
• 关键词: 有氧搏击操 主动参与 教学研究
• 年，卷（期）: 2011,（18）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 196-196
• 分类号: TS262.5
• 字数: 2599字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-7341.2011.18.169

摘要

从福建省5所高校的有氧搏击操教案,对20份教案的分析研究发现,整节课由教师组织完成的占80%。这说明目前高校有氧搏击操在教学内容、方法和培养学生参与能力方面还存在弊端。现有氧搏击操教育改革就是强调要形成学生积极主动的学习态度,关注学生的学习兴趣,倡导学生的主动参与,培养学生的创新精神。如何在有氧搏击操教学中有效实施主体参与,通过多年的有氧搏击操教学实践,进行了理论探索与实践尝试,取得较好效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴惠生		20	6	2.0	2.0