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摘要:
高三学生经过两年多的高中学习,对教学大纲中的词汇、语法已全部接触或掌握,具备了一定的听、说、读、唱能力。一般说来,他们正处于从认得出到分析得出与运用得上这样一个理性化过程的交接点上。高考重点考查的是学生综合运用语言知识进行语境化选择、阅读、表达的能力,
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文献信息
篇名 高考英语复习方法谈
来源期刊 试题与研究:新课程论坛 学科 教育
关键词 高考英语 复习方法 高三学生 高中学习 教学大纲 语言知识 综合运用 交接点
年,卷(期) 2011,(23) 所属期刊栏目 考试指导
研究方向 页码范围 73-73
页数 分类号 G634.415
字数 2166字 语种 中文
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1 聂恒志 2 0 0.0 0.0
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高考英语
复习方法
高三学生
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教学大纲
语言知识
综合运用
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