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摘要:
在对外汉语教学中,汉字教学一直是一大难点。《说文解字》中的“六书”理论对对外汉语汉字教学有一定指导作用。本文试图对“六书”理论在对外汉语汉字教学中的科学性和可行性进行分析、论证。
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文献信息
篇名 “六书”理论在对外汉语汉字教学中的应用
来源期刊 东京文学 学科 文学
关键词 汉字 六书 对外汉语 汉字教学
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 语言与翻译
研究方向 页码范围 341-341,340
页数 分类号 H195
字数 2580字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-5346.2011.08.251
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄丽 安徽大学中文系 4 2 1.0 1.0
2 杨柳 安徽大学中文系 9 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
汉字
六书
对外汉语
汉字教学
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
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79
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3361
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