论高中阶段加入职业生涯规划教育的必要性及可行性

• 作者: 翟燕
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 职业生涯规划 影响因素 高中阶段 必要性 可行性
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 124-125
• 分类号: G649.21
• 字数: 2099字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2011.02.075

摘要

现在有两种现象:第一,不少大学生入学后对当初选择的专业不感兴趣,从而降低了学习积极性,或不打算毕业后从事此专业的工作.第二,大学生就业难.产生以上现象的原因之一是:学生缺少职业生涯规划.我国如果能够在高中阶段,尤其是在分文理科以前、最晚在高考完报志愿前,有针对性地对学生进行职业生涯规划相关知识的教育,让学生尽早地了解自我,锁定适合自己的学科,及以后所从事的专业、职业方向,就会让学生将来在所从事的工作中发挥优势,对工作能适应.本文从职业生涯规划的影响因素教育出发,介绍了一套简单的可行方案,在教学中会起到良好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟燕		1	1	1.0	1.0