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摘要:
结合教学实际,提出了激发大学生<化学化工文献检索与利用>课学习兴趣的可行性途径,包括让学生自由选择感兴趣的实习课题、提供信息交流平台、启发式教学展现文献检索的魅力、课堂举例贴近学生生活、体现化学专业教师优势,分享个人检索经验等多种方法和手段.
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内容分析
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文献信息
篇名 如何激发学生对化学化工文献检索课的兴趣
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 化学化工文献检索 实习课题 信息交流平台 启发式教学
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 138-139
页数 分类号 G64
字数 2990字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9677.2011.04.051
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李一梅 17 33 4.0 4.0
2 王银玲 4 10 2.0 3.0
3 李茂国 20 298 11.0 17.0
4 田瑞芬 2 6 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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  • 二级引证文献(2)
2016(2)
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  • 二级引证文献(1)
2017(3)
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  • 二级引证文献(3)
2018(2)
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  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
化学化工文献检索
实习课题
信息交流平台
启发式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
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