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摘要:
"备课"一词在教师群体中是一个再熟悉不过的词语,就是这样一个词语,我们是否真正理解了它、读懂了它.教师要走进文本,扮演"我是孩子"、"我是作者"的不同角色,用自己的真情实感全身心地去备课;教师要解读文本,全方位备课.只有这样,老师在今天的教育活动中才能立于不败之地.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让学生绽放光彩——我之备课反思
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 备课 尽心 尽力
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 109
页数 分类号 G622
字数 1836字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘刚山 东省阳信县河流镇中心小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
备课
尽心
尽力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
总被引数(次)
14440
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