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在数学课堂上如何关注后进生
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摘要：
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如何在数学课堂上创设教学情境
教学情境
学习兴趣
灵活性
趣味性,针对性
可探性
如何转化后进生
后进生
素质教育
身心健康
如何提高后进生小学数学的学习能力
后进生
小学数学
学习能力
如何激发高中后进生的数学学习兴趣
学习兴趣
情感投入
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期刊影响力
吉林教育
主办单位：
吉林教育杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-0252
CN：
CN 22-1042/G4
开本：
大16开
出版地：
长春市西长春大街1165号
邮发代号：
12-4
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
4074
总下载数（次）
5
总被引数（次）
21953
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