史料在情感态度与价值观课程目标实践中的作用

• 作者: 张言伟
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 情感态度 价值观 史料 课程目标 课程改革 教育实践 经验探讨 教学
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

随着课程改革的深入，史料在教学和命题中发挥愈来愈重要的作用。今年江苏高考历史试卷每一题都由一定的史料组成。本文以2011年江苏高考历史试题为例，结合教学的经验探讨史料在情感态度与价值观教育实践中的作用。

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1	张言伟		2	0	0.0	0.0