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摘要:
目的:描述青少年身心发展状况,探讨青少年不同年龄阶段生理发育和心理发展的差异,为针对不同年龄阶段的青少年的健康教育提供依据.方法:采用“青少年青春期发育与心理社会发展问卷”对510名青少年学生进行调查,了解其青春期发育及心理社会发展状况.结果:生理方面,男孩得分为(12.5±3.57)分,女孩得分为(11.4±2.90)分,随年龄增长生理得分渐增并趋于稳定;青春期分期方面,80.4%的男孩处于青春期中期和晚期,83.4%的女孩处于青春期晚期,女孩性发育早于男孩;心理社会方面,男孩得分为(76.2±37.42)分,女孩得分为(69.0±32.85)分,男女得分差异明显,随年级增长,心理得分呈现先增高后下降的趋势,高一得分最高,男孩心理状况较女孩差;身心发展趋势方面,生理发育与心理发展呈轻度负向相关关系.结论:青春期青少年身心发展遵循一定规律,教育者及健康工作人员应遵循规律做好青春期健康教育工作,重点关注身心剧烈变化时期.
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文献信息
篇名 青少年身心发展状况及趋势分析
来源期刊 中国妇幼保健 学科 医学
关键词 青少年 青春期发育 心理社会发展 发展趋势
年,卷(期) 2011,(31) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 4881-4883
页数 分类号 R174
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐永云 滨州医学院护理学院 31 281 7.0 16.0
2 臧渝梨 山东大学护理学院 97 724 14.0 22.0
3 潘尧云 山东大学护理学院 5 30 4.0 5.0
4 张财 1 10 1.0 1.0
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青少年
青春期发育
心理社会发展
发展趋势
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国妇幼保健
半月刊
1001-4411
22-1127/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-94
1986
chi
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41025
总下载数(次)
38
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