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摘要:
合作学习的内容,掌握使用小组合作学习的频率,合理地分组与分工,教师的积极引导和参与以及把握合作学习的时机.
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文献信息
篇名 对数学合作学习的思考
来源期刊 学周刊C版 学科 教育
关键词 频率 分组与分工 时机
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 25
页数 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丽娟 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2007(1)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
频率
分组与分工
时机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊C版
月刊
chi
出版文献量(篇)
14623
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16678
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