浅谈动情入境学好数学

• 作者: 刘建平
• 来源期刊: 新天地：开拓教育新天地
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 情境 兴趣
• 年，卷（期）: xtdktjyxtd_2011,（12）
• 页码范围: 458
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

在教学实际中，教师若能注意筛选生活中和当前数学学习有关的现象或一些易于调动学生学习积极性的问题来创设情境，对于激活学生思维，引起学生丰富的想像肯定大有帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘建平		1	0	0.0	0.0