学习者自主视野下的英语自学考试过程性评价

• 作者: 牟慧中 马建桂
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学习者自主 过程性评价 自学考试 多元评价
• 年，卷（期）: 2011,（29）
• 所属期刊栏目: 科教视点
• 页码范围: 18-20
• 分类号: G726.9
• 字数: 4831字
• 语种: 中文

摘要

本文以学习者自主理念为依据,以自学考试英语学科为例,论述了过程性评价的内容、形式和方法,并提出自主学习辅导与课堂策略教学相结合的教学模式,将过程性评价贯穿整个学习过程,推动学习者和教师的共同发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马建桂	天津理工大学外国语学院	22	39	4.0	6.0
2	牟慧中	天津理工大学外国语学院	3	1	1.0	1.0