大学英语教学培养学习者自主学习能力

• 作者: 赵光锋
• 来源期刊: 中国石油大学胜利学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 学习者 自主学习能力
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学探讨
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 分类号: G642.41
• 字数: 4710字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5935.2009.03.023

摘要

近20年来,国内外专家对大学英语教学模式的改革日益关注,其关注的焦点之一就是如何培养学习者自主学习能力.自主学习概括地说就是学习者把握自己的学习,即在自我激励、自我监控的学习过程中的一种能力.制约学习者自主学习的因素主要有学习动机、学习态度、学习策略等.在教学过程中,教师要转变教学观念,加强学生自主学习意识的培养,让学习者了解自己是学习的主体,改善学习者的社会学习环境,真正提高学习者自主学习的能力,以达到理想的教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵光锋	山东交通学院外语系	12	56	2.0	7.0