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浅谈如何指导小学生作文教学
小学作文教学
兴趣
读写结合
创新小学藏语文作文教学思路
小学藏语文
作文教学
创新
小学语文作文教学的训练要点分析
小学语文
作文教学
训练要点
分析
小学语文的作文教学有效性问题
小学语文
作文教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让课本拨动学生习作的心弦——小学作文指导必须与语文教学紧密相连
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 小学 作文指导 语文教学 紧密相连
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李莉 16 5 2.0 2.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
作文指导
语文教学
紧密相连
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
4144
总下载数(次)
4
总被引数(次)
21953
论文1v1指导