语文教学中的语感培养途径探析

• 作者: 赵玲丹
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 语感 本质 培养途径
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 146-147
• 分类号: G633.3
• 字数: 4307字
• 语种: 中文

摘要

语感是当今语文教育研究的一个重要课题,已成为我国中小学语文教育教学理论与实践的热点问题,越来越受到教育研究者和中小学教师广泛关注.语感不仅有利于学生语文能力、语文素养的提高,而且是学生个体终身学习和发展的基础.本文在剖析语感的本质基础上,针对语感本质基本结构,找出语感培养的五条途径,以期为实施语感教学提供参考价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵玲丹		5	0	0.0	0.0