谈中职学校升格职业学院后教师科研能力的培养

• 作者: 叶良兵 程少贵
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学校 职业学院 教师科研能力
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 33-34
• 分类号: G630
• 字数: 2483字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2011.12.017

摘要

目的 通过对1994～2008年间以安徽省某4所中等卫生学校为第一作者单位发表的论文进行统计学分析,了解中职学校学术研究和医疗技术水平状况.方法 应用中国知网(CNKI)数据库,检索其收录的以安徽省某4所中等卫生学校为第一作者单位的全部论文并进行统计分析.结果 15年内以安徽省某4所中等卫生学校为第一作者单位发表的论文共558篇,其中刊载在核心期刊或统计源期刊上的论文较少.结论 中职学校论文发表较少的原因主要是教师的教学任务繁重、缺乏激励教师参与科研的机制、教师的科研意识淡薄等,学校升格后应改进教师评价体系、开展"多元化"的继续教育培训、创造良好的科研环境,提高教师的科研能力并顺利实现向职业学院教师的角色转变.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶良兵		4	33	2.0	4.0
2	程少贵		1	2	1.0	1.0