论当前中职学生完成学业的价值和意义

• 作者: 刘丽娜
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学生 学业完成 专业素养
• 年，卷（期）: 2011,（19）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 173-174
• 分类号: G712.0
• 字数: 2253字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2011.19.109

摘要

中等职业教育中,综合素质、整体能力等方面越来越多地受到关注,而为这些能力素质做载体的学业却备受冷淡,特别是在当前的就业压力下,中职学生对口就业的少之又少,以致在中职学生眼中专业学习已经不再重要,面对这种学业完成失衡的问题,中等职业教育该做出什么举措呢？本文以上速教育现象为出发点,从中职学生的人生观、价值观,专业素养的获得,社交能力,就业指导等多个方面,多角度地论述了圆满完成学业的重要价值和意义,阐述了学业完成与学生综合能力之间的必然联系.呼吁中等职业教育要重视学业完成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽娜	河北银行学校基础教学部	9	15	1.0	3.0