农村中职生学业自我与应对方式的关系

• 作者: 刘国艳 宋娇 熊敏
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 农村中职生 学业自我 应对方式 积极应对
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 论 著 -- 发展心理
• 页码范围: 1546-1548,1549
• 页数: 4页
• 分类号: R395.9|B844.2
• 字数: 2794字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13342/j.cnki.cjhp.2016.10.029

摘要

目的：：考察农村中职生的学业自我与应对方式的关系。方法：以贵州省840名农村中职生为被试,采用中学生学业自我量表和简易应对方式问卷进行测试。结果：①农村中职生的学业自我(62.20±14.22)处于中等偏上水平；②农村中职生的学业自我在性别和民族上存在显著差异(性别：t =-2.644,P <0.01；民族：t =-5.069,P <0.001),女生得分普遍高于男生。③农村中职生学业自我与积极应对方式存在显著的正相关(r =0.229,P <0.01),并且能力知觉、成就价值及情感体验对积极应对方式(R2=0.154,P <0.001)有显著的预测作用。结论：农村中职生的学业自我与应对方式存在显著相关。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊敏		4	20	4.0	4.0
2	刘国艳		7	25	2.0	4.0
3	宋娇		1	4	1.0	1.0