浅谈历史教学中学生创新素质的培养

• 作者: 张超
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 创新素质 才能培养 中学生 历史教学 创新教育观 历史教师 知识结构 创新能力
• 年，卷（期）: 2011,（13）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 4-4
• 分类号: G40-012
• 字数: 2247字
• 语种: 中文

摘要

培养学生的创新精神和实践能力关键在于教师，只有创新型的教师才会真正实施创新教育，才能培养出创新型的学生。创新型的历史教师一般应具有如下基本特征：1.思想观念不断更新，创新意识不断增强，具有创新教育观。2．具有广博的知识修养和合理的知识结构。3．具有一定的创新能力，特别是在教育教学、班级管理、教研科研方面的创新能力。因此，教师要实现从知识型、经验型、技能技巧型向创新型的转变，必须充分发挥自身的主观能动性，积极改善自己的知识结构和认知结构，善于挖掘自身的潜能，不断提高自己的反思能力，掌握创新性思维和创新方法，大胆创新，善于创新。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张超		3	0	0.0	0.0