实施地理新课改的困惑与思考

• 作者: 向国荣
• 来源期刊: 时代报告(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 中学地理 教学困惑 生活地理
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 162
• 分类号: G632.0
• 字数: 2761字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革带给教育的是一场深刻的革命,然而在具体实施过程中仍然存在着很多困惑.因为地理是生活化的地理,因此,我们在教学中要特别注意两点:一是生活化但不庸俗化；既要联系个体的生活经验,又不能忽视学科知识的重要性,二是生活化但不能无序化.要求教师精心组织教学,绝不能放任自流,目的要明确,要把学生的活动纳入到学科体系中,促进知识的内化和系统化,从而使学生在生活中学习,在学习中更好地生活.