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摘要:
目的:探讨健康教育对癫痫患者负性情绪及生活质量的影响.方法:将90例癫痫患者随机分为观察组和对照组各45例,对照组采用常规健康教育,观察组在此基础上对患者及家属实施个性化健康教育,并采用Zung焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)和生活质量指数评定量表(QOL)分别于入院时和入院第4周对两组进行评分.结果:观察组健康教育前焦虑、抑郁和生活质量评分与对照组比较差异均无统计学意义(P>0.05),健康教育后焦虑、抑郁和生活质量评分与对照组比较差异均有统计学意义(P<0.05).结论:对癫痫患者和家属实施个性化健康教育,可改善患者负性情绪,提高生活质量.
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文献信息
篇名 健康教育对癫痫患者负性情绪及生活质量的影响
来源期刊 齐鲁护理杂志 学科 医学
关键词 健康教育 癫痫 负性情绪 生活质量
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-2
页数 分类号 R473.74
字数 2259字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-7256.2011.02.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 桂淑珍 16 74 4.0 8.0
2 杨晓兰 20 116 7.0 10.0
3 钟凤英 12 32 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
健康教育
癫痫
负性情绪
生活质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
齐鲁护理杂志
半月刊
1006-7256
37-1257/R
大16开
山东省济南市燕东新路6号
24-127
1995
chi
出版文献量(篇)
39849
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35
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