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摘要:
学校体育是教育的重要组成部分,加强学校体育工作,摆正学校体育1-作在学校教育中的位置,是推进基础教育改革的重要内容。因为学校体育在实现“素质教育”,提高国民体质的过程中,有着不可替代的作用。学校体育的主要任务是增强学生体质。为了有效地增强学生体质,促其身体及其机能的正常发展,小学体育教师应了解儿童少年的心理、生理特点,掌握儿童少年生长发育的一般规律,以实现体育教学的科学化。
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文献信息
篇名 小学体育教师应根据儿童少年的特点进行教学
来源期刊 学园:教育科研 学科 体育
关键词 儿童少年 体育教师 体育教学 小学 学校体育工作 基础教育改革 “素质教育” 学校教育
年,卷(期) 2011,(22) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 149-149
页数 分类号 G807.4
字数 2273字 语种 中文
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儿童少年
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基础教育改革
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53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
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