小学体育教师职业倦怠

• 作者: 孟祥乐
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 体育
• 关键词: 职业倦怠 小学 体育教师 检出率
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 职业心理
• 页码范围: 688-691
• 页数: 4页
• 分类号: R395.9|G804.8
• 字数: 3076字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13342/j.cnki.cjhp.2017.05.014

摘要

目的:调查小学体育教师的职业倦怠现状.方法:采用教师职业倦怠量表对陕西省604名小学体育教师的职业倦怠展开调查.结果:①职业倦怠得分为(3.75±1.03)分,轻度、中度、重度的倦怠检出率依次为17.55%、67.38%、13.08%;②与小学主科教师相比,体育教师的情感耗竭高(t=4.12,P<0.01),成就感低(t=6.26,P<0.01),职业倦怠更明显(t=3.59,P<0.01);③在低成就感维度上,男教师得分高于女教师(t=2.06,P<0.05),不同职称(F=3.89,P<0.05)、是否获奖(t=-2.49,P<0.05)、有无职务(t=-2.03,P<0.05)、不同教龄教师(F=5.96,P<0.01)得分具有统计学差异.在情感耗竭维度上,不同职称(F=6.65,P<0.01)、有无职务(t=-2.02,P<0.05)、不同教龄(F=8.75,P<0.001)教师得分具有统计学差异.在人格解体维度上,城县教师得分低于乡镇教师(t=-2.43,P<0.05).结论:小学体育教师的职业倦怠检出率很高,倦怠程度深,亟需有针对性的干预与调适.