高中物理教学中如何落实新课改理念

• 作者: 顾永刚
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理教学 新课改理念 抽象思维能力 逻辑思维能力 基础学科 新课程标准 能力要求 物理过程
• 年，卷（期）: 2011,（18）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 18-18
• 分类号: G633.7
• 字数: 2192字
• 语种: 中文

摘要

高中物理是一门很重要的基础学科，但同时又是大多数学生认为很难学的一门学科，对学生的抽象思维能力和逻辑思维能力要求都比较高。然而，相当一部分学生的抽象思维能力和逻辑思维能力都不是很强，理解物理概念和物理过程很困难，久而久之，就会对物理学习没了积极性。新课程标准为我们从课程目标、课程结构、课程内容、课程实施以及课程评价等方面提出了高中物理课程的基本理念。为更好地实现新课改理念，我认为我们必须做到以下几点：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾永刚		1	0	0.0	0.0