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摘要:
高职教育在快速发展的同时,校园里也出现了一些不和谐的声音,尤其是高职生的着装问题让德育工作者头痛不已。技能的把握不是人才培养的全部,人的综合素质提升才是高职教育的核心,可以从加强传统文化教育、校园文化建设、服饰艺术熏陶等方面着手培养高职生的服饰审美素质。
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心理韧性
高职生
学校适应
心理素质
耦合优化策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 预则立——谈高职生的服饰审美素质培养
来源期刊 商业文化:学术版 学科 教育
关键词 审美素质 传统文化 校园文化 服饰艺术
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 科教纵横
研究方向 页码范围 264-264
页数 1页 分类号 G71
字数 语种 中文
DOI
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
审美素质
传统文化
校园文化
服饰艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
商业文化(下半月)
月刊
1006-4117
11-3456/G0
16开
北京市丰台区方庄日月天地大厦B座604室
82-42
2007
chi
出版文献量(篇)
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33
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