论初中英语教学环境的活化运用

• 作者: 杨作砚
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语教学 教学环境 活化
• 年，卷（期）: 2011,（73）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 122-122
• 分类号: G633.41
• 字数: 1734字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是学生获取语言文化知识的重要途径，也是提高学生综合语言运用能力的主要阵地。对课堂教学进行活化。就是在尊重学生学习差异发展需要和课程教学特点的基础上．能够运用多元化的教学思维模式进行学习探究。活化课堂教学．能为学生提供轻松和谐的课堂教学环境氛围．让学生积极主动参与课程教学，提高他们的语言学习运用能力。