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摘要:
在小学数学教学中,如何最大限度地开发学生的潜能,激发学生的学习动机,有目的、有计划、有步骤地培养学生的创新思维能力,是小学数学教师当前务必具有的基本技能。由于小学生的教学创新思维能力需要有一个长期培养的训练过程,因此,教师要有意识地结合教学内容进行,在教学中要遵循学生认知规律,重视学生获取知识的思维过程,通过操作、观察、引导学生进行分析,
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浅析新课标下小学数学教学中的创新教育
新课标
小学数学
创新教育
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学中的创新教育
来源期刊 都市家教:上半月 学科 教育
关键词 小学数学教学 创新教育 创新思维能力 小学数学教师 学生认知规律 小学生 学习动机 基本技能
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教师随笔
研究方向 页码范围 215-216
页数 分类号 G623.5
字数 2567字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
创新教育
创新思维能力
小学数学教师
学生认知规律
小学生
学习动机
基本技能
研究起点
研究来源
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期刊影响力
都市家教(上半月)
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chi
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